Много переговорено о воспитании. Всяко разно сказано. И о том, что нужно на своём примере, и том, что кнутом и пряником...
А я хочу поговорить о том, что называется задатками. Никто ведь не отрицает, что творческие задатки есть у каждого ребёнка. И все твердят, что родители и школа обязаны их усиленно выявлять и развивать.
Ну, хорошо, предположим, я - мама и так хорошо понимаю своего ребёнка, что смогла увидеть в нём эти самые задатки, или это в нём разглядел добрый дядя-психолог...
И мы засучиваем рукава и принимаемся развивать. Водим в кружки или в спец. школы, или к частному преподаватели и вот наше дитё уже что-то там гениально лепит, рисует или наяривает на пианино. Но вы вдруг замечаете, что вам-то всё это в радость, а ему - вашему дитяте - не совсем. Или даже Совсем не в радость! Ну, не хочет он этим заниматься, но, скучно ему! А хочется не рисовать, а танцевать, не лепить, а строгать... И что делать?
С одной стороны есть пример Моцарта - его заставляли и очень сурово и вышел гений.
С другой стороны - разве это не насилие над собственным ребёнком? Разве не навязывание ему своих собственных представлений о том, что ему нужно, а что - нет?

Мне дико не нравится, что мой сын проводит часы за компом. Но с другой стороны мне льстит, что у него получаются такие красивые картины, многие из которых я сам с удовольствие повесила бы на стены... И вообще - творчество ли это - рисовать в фотошопе? Или только применение наворотов бездушной программы?

QUOTE

И вообще - творчество ли это - рисовать в фотошопе? Или только применение наворотов бездушной программы?

Какое же это творчество?!
Это всё равно что назвать писательством печатание в текстовом редакторе.
Нет уж, рисовать нужно, макая палец в говно. А компьютер (так же как кисти и краски) - это от диавола.

QUOTE

хочется не рисовать, а танцевать, не лепить, а строгать... И что делать?

Мне кажется, следует прислушаться к тому, что хочется вашему ребёнку.

Меня саму в детстве насильно заставляли заниматься музыкой (играть на фортепиано). Через какое-то время я поняла, что это "не моё", хотя у меня получалось неплохо. Но уже за плечами было продолжительное время занятий, и доучилась я до конца. Результат - сейчас к пианино не подхожу.

Но если дело касается того, что может пригодиться в жизни (например, иностранный язык), если у ребёнка есть к этому склонность - это надо имхо развивать всё равно. А насчёт лепок-танцев - это должно приносить радость, заинтересовывать, а не быть "из-под палки". Когда у меня появилось действительно интересующее меня занятие (иностранный язык), всё пошло по-другому. А музыка, сами понимаете - даже не на второй план...

Творчество все, что ТВОРИТЬСЯ!!! Когда фотографы создают великолепные фотографии - они творят! и не будь у них бездушного фотоаппарата, но и не было бы и шедевра!

QUOTE

Какое же это творчество?!

Буду считать это словом от шайтана.

Добавлено:

QUOTE

Творчество все, что ТВОРИТЬСЯ!!! Когда фотографы создают великолепные фотографии - они творят! и не будь у них бездушного фотоаппарата, но и не было бы и шедевра!

Я тоже к этому склоняюсь... Я же вижу, как долго он творит каждую свою работу... Цвета подбирает, фоны, размеры, прибамбасы всякие программные... Там же огромный выбор, но он останавливается в итоге на "том самом" варианте...

Вот и пусть ребенок занимается! А работы потом на конкурсы!

Да, про макая палец, это было резковато сказано... всё, где присутствует творческое мышление, созидание, новизна, воплощение мыслей, эмоций в нечто уникальное - всё это творчество, друзья мои. и не мы виноваты, что прогресс прогрессирует, и открытия открываются. придумали же когда-то кисть, и не думаю, чтобы кто-то кричал про пальцы) главное, чтобы во всём этом присутствовала положительная оценка, похвала и тогда будет развитие... и кто знает, может, после фотошопа, ваш сын возьмёт в руки холст?
хвалите, хвалитесь своим сыном и его успехами! кроме самомотивации нужен внешний мотив, стимул. есть, кому показать, где выставить его работы? найдите что-то интересное для него, действительно, bezdelniza права, и будет и развитие в будущем и удовлетворение в настоящем

QUOTE

Вот и пусть ребенок занимается! А работы потом на конкурсы!

Правильно! Дитё должно участвовать в соревнованиях. Так у него разовьется воля к победе и лидерские качества. А компьютерные работы на конкурсе InterDeti должны принимать. Кажется, я там что-то подобное видела.

QUOTE

А компьютерные работы на конкурсе InterDeti должны принимать. Кажется, я там что-то подобное видела.

Уф, еле нашла этот конкурс. Принимаются компьютерные работы! Ура! Спасибо вам. А дитю прям счастье! Буду вашей должницей!

QUOTE

QUOTE Вот и пусть ребенок занимается! А работы потом на конкурсы! Правильно! Дитё должно участвовать в соревнованиях. Так у него разовьется воля к победе и лидерские качества. А компьютерные работы на конкурсе InterDeti должны принимать. Кажется, я там что-то подобное видела.

о спасибо, здоровский конкурс, подтолкну туда свое чадо )

В общем так, немного помучить и если своего интереса не появиться оставить в покое. Если у него есть талант скажем к рисованию, но его от него тошнит, то и художника из него не получиться. Но если у него действительно есть талант, он не пропадет со временем, скажем если вы его мучить не будете.

QUOTE

Уф, еле нашла этот конкурс. smile.gif Принимаются компьютерные работы! Ура! Спасибо вам. А дитю прям счастье! Буду вашей должницей! rolleyes.gif

И от меня спасибо) Расскажу приятельницам с детьми, пусть попробуют)

Я считаю, детей надо заставлять, но в меру. По крайней мере он вас потом не будет упрекать в том, что Вы его ничему не научили))

Вы чего от ребёнка хотите? Он мало что в жизни понимает. Дайте ему волю и он от телевизора/комп.игр вообще отходить не будет! И будет при этом доволен, но кем он вырастет?

Надо давать ребёнку возможность попробовать себя в разных областях, будь то танцы, рисование, пение или футбол. Даже если он не станет этим серьёзно заниматься, то хотя бы минимальные навыки останутся.. Это всё обязательно пригодится ему потом! Даже если он этого не понимает (что вероятнее всего)

Лично меня мама несколько раз заставляла посещать секции, я их ненавидел, но сейчас понимаю, что она была на 100% права.
И жалею, что меня не отдали в музыкальную школу (пришлось самостоятельно осваивать азы)

Для меня эта палка о двух концах... с одной стороны: я не приемлю, чтоб детей заставляли... их нужно поводить, показать что да как... а ребенок пусть сам выберет - что ему ближе и чем ему хочется заняться... а с другой стороны - благодаря этому из детей действительно что-то вырастает, если привить ему любовь к музыке, искусству... все же это никогда лишним не будет..

Лично я со своим ребенком постараюсь поступить так... Предложу ему все возможное... если он выберет что-то - я его поддержу, если же нет - то буду выбирать сама на свой вкус и буду заставлять...

Министерство образования утверждает, [Для просмотра ссылки зарегистрируйтесь] талантливые дети попадают в группу риска и требуют повышенного внимания к своему психоэмоциональному развитию...так что поосторожней с развитием талантов. не переусердствуйте

Развивать ребенка необходимо! Творческие кружки, спортивные секции, иностранные языки и прочее. Главное, чтобы не переборщить и все согласно возрастным возможностям. Если ребенок привыкнет чем-то заниматься и чем-то интересоваться, то он будет получать удовольствие от процесса. А сейчас столько возможностей для родителей развивать ребенка - мама не горюй!

Честно мне бы очень хотелось чтобы мое чадо занималось хореографией - я сам занимаюсь ей с третьего класса (это лет с 9-10) и считаю что она все же много мне дала в жизни )))
Но выбор все же, думаю лучше оставить за ребенком, либо просто как взрослый посмотреть к чему у него талант и предрасположеноость

думаю что попадаю в тему, относительно современных деццких талантов для текущего обсчества...ну и не только...
[Для просмотра ссылки зарегистрируйтесь]